Существует множество программ для создание спецэффектов в видео. Вашему вниманию предлагаются видеоуроки по созданию интересных эффектов в программе Corel VideoStudio Pro X6. При просмотре видеоуроков у вас не возникнет вопросов, как работать в программе.
Урок 1. Corel VideoStudio Pro X6. Интерфейс
Подробнее »
Создание векторных изображений космических кораблей.
Представлена видео инструкция по созданию эффектов к векторным изображениям в программе PowerPoint 2007/ В результате можно с лёгкостью создать анимированный колладж на тему Космос.
Примерный материал картинок для создания анимированного колладжа на тему Космос:
На этом семинаре мы собрались с целью обмена опытом, применения информационно-коммуникационных технологий на уроках в условиях внедрения новых государственных образовательных стандартов.
Презентация для 9 класса по информатике на тему: «Компьютер и управление».
В презентации раскрыты основные понятия управления алгоритмов и применение автоматизированных систем управления в деятельности общества.
Демонстративный материал для изучения темы «Управление и кибернетика», которая изучается на уроках информатики в 9 классе. В презентации «Зарождение и предмет кибернетики» представлены основные понятия зарождения кибернетики как науки, а также научные труды учёных, которые занимались открытием и становлением науки «кибернетика».
Презентация «Зарождение и предмет кибернетики» — материал для дополнительного изучения предмета.
Решение задач на измерение количества информации.
В задачах применяется вероятностный подход определения количества информации.
Задача 1.«Вы выходите на следующей остановке?» — спросили человека в автобусе. «Нет», — ответил он. Сколько информации содержит ответ?
Решение: Возможны два варианта ответов «Да» и «Нет»
N=2
2=2^1 Количество информации равно 1
Ответ: 1 бит.
Задача 2. Какой объем информации содержит сообщение, уменьшающее неопределенность знаний в 4 раза?
Решение: N=4
4=2^2 Количество информации равно 2
Ответ: 2 бит
Задача 3. Вы подошли к светофору, когда горел желтый свет. После этого загорелся зелёный. Какое количество информации вы при этом получили?
Решение: N=2 (2 сигнала светофора по условию задачи)
2=2^1 Количество информации равно 2
Ответ: 2 бит
Подробнее »
Дидактический материал по информатике, который можно применять на уроках при изучении темы системы счисления. Карточки с заданиями можно также задать на дом для закрепления материала.
1. Заполните таблицу, в каждой строке которой одно и то же целое число должно быть записано в различных системах счисления.
|
Двоичная |
Восьмеричная |
Десятичная |
Шестнадцатеричная |
|
101010 |
|||
|
127 |
|||
|
269 |
|||
|
9B |
|
Задание 1. В электронных таблицах построить на листе с данными линейчатую диаграмму с вертикальными столбцами (гистограмму), позволяющую отобразить рост количества серверов Интернета по годам. Скопировать таблицу и диаграмму в текстовый документ Word.
|
|
Задание 2. В электронных таблицах построить круговую диаграмму, позволяющую наглядно представить долю серверов Интернета, зарегистрированных в разных доменах. Скопировать таблицу и диаграмму в текстовый документ Word.
|
|
Задание 3. В электронных таблицах построить графики кубической функции у = х^3 и линейной функции у =2 * х.
|
На сегодняшний день есть много способов защитить важную информацию от несанкционированного доступа и хищения. В мире существует большое количество угроз, но наша задача заключается в том, чтобы обезопасить информацию и тем самым оградить имущество от злоумышленников. Зная основные способы и средства защиты информации вы сможете защитить ценную информацию. В Презентации для 11 класса по информатике на тему»Информационная безопасность. Способы и средства защиты информации» раскрываются основы информационной безопасности, а также способы и средства их защиты.
Подробнее »
Необходимо ответить на вопросы, которые находятся ниже таблицы и найти отгаданное слово в филворде. Занимательные вопросы помогут вам развить логическое мышление и внимание. Чтобы найти и отметить слова в филворде необходимо придерживаться следующих правил:
— зачёркивать буквы только по вертикали и горизонтали;
— буквы в образовавшихся словах должны идти последовательно.
