Информационный сайт учителя Информатики и Экономики

Цель урока: изучить понятия спроса и предложения, закон спроса и предложения; силы, которые управляют рынком. знать чтение графиков спроса и предложения.

Суть рыночного процесса — купля—продажа товаров. На рынке мы сталкиваемся уже не с потребностями как таковыми, а со спросом.
Цена в рыночной экономике – это сигнал, на который ориентируются производители товаров и услуг, которые принимают решения о том, сколько производить продукции. На цену ориентируются и потребители, когда принимают решение, какие товары и в каком количестве им можно купить. Ценовой ориентир играет важную роль в развитии экономики на микро- и макроуровне.
Подробнее »

Цель: осуществлять системный анализ объекта, выделять среди его свойств существенные свойства с точки зрения целей моделирования; оценивать адекватность модели моделируемому объекту и целям моделирования. Определять вид информационной модели в зависимости от стоящей задачи.

Человек в своей деятельности (научной, образовательной, технологической, художественной) постоянно создает и использует модели окружающего мира.

Наглядные модели часто используются в процессе обучения:
в физике— двигатель, модель реактивного самолета;
в географии -карта, глобус;
в химии — модели молекул, атомов и кристаллических решеток;
в биологии -модели человеческих органов, скелет, ДНК.
Подробнее »

Цель: познакомиться с уровнем развитости предпринимательства в ПМР.

Главная особенность развития экономической деятельности в Приднестровье является непризнанность приднестровского государства.

Приднестровье как экономический субъект имеет уникальное географическое расположение, это пролегающая через всю территорию международная автомобильная трасса; западная граница омывается рекой Днестр. Это создает благоприятные условия для экономического развития, для внешних экономических связей.

Основными торговыми партнерами Приднестровской Молдавской Республики остаются Российская Федерация, Республика Молдова и Украина.
Подробнее »

Цель урока: знать сущность основных понятий собственности, её виды и формы.
Подробнее »

Цель урока: знать правовые основы предпринимательской деятельности.

Основой правового регулирования является Конституция Приднестровской Молдавской Республики, была принята на референдуме 24 декабря 1995 года, — основной закон государства, представляющий собой юридическую базу всего действующего законодательства. Конституция Приднестровской Молдавской Республики имеет высшую юридическую силу, прямое действие и применяется на всей территории ПМР. Законы и иные правовые акты, принимаемые в ПМР, не должны противоречить Конституции ПМР.

Подробнее »

Цель урока: знать проблемы выбора ограниченности ресурсов, производственные возможности.
Первой задачей хозяйственной деятельности (экономики) было удовлетворение основных (биологических) нужд.
В экономической теории иерархия потребностей человека представлена в виде пирамиды.
Подробнее »

Цель урока: помочь учащимся определить уровень предрасположенности к предпринимательской деятельности.

Предпринимательская деятельность — это особый вид деятельности, направленный на извлечении прибыли, которая основана на самостоятельной инициативе, ответственности и инновационной предпринимательской идее, осуществляемой на свой страх и риск.

Предпринимательская идея представляет собой результат мыслительной деятельности, принимающий материализованную форму в процессе экономической активности предпринимателя посредством совмещения возможностей предпринимателя с потребностями рынка.

Подробнее »

Цель урока: изучить определения понятий сущность, роль и место предпринимательства в системе рыночных отношений.

Предприниматель выполняет следующие четыре взаимосвязанные роли:
1) предприниматель – это новатор, лицо, стремящееся на коммерческой основе ввести в употребление новые продукты и новые производственные технологии.
2) предприниматель – это человек, который берёт на себя ответственность принятия основных решений в процессе ведения бизнеса.
3) предприниматель – это человек, который берёт на себя инициативу соединения основных решений в процессе ведения бизнеса.
4)  предприниматель – это человек, идущий на риск. Он рискует не только деловой репутацией, но и вложенными средствами.
Подробнее »

Цель урока: определить роль экономики в жизни человека, выявить взаимосвязь трёх субъектов в экономике.

Слово «экономика» — греческого происхождения, первоначально означало «искусство ведения домашнего хозяйства»; в буквальном переводе с древнегреческого означает «законы хозяйства» («эйкос» — «хозяйство» и «номос» — «закон»).

Презентация к уроку на тему «Предмет и метод экономической науки» для учащихся 10 класса по предмету «Основы экономических знаний»

Главное из действующих лиц экономики — человек, семья: на языке экономистов — домашнее хозяйство.
Подробнее »

Цель:
Дидактическая: Разъяснить сущность, роль и место предпринимательства в системе рыночных отношений.
Воспитательная: Воспитывать у учащихся уважение к предпринимательству, собственность, бережливость.
Развивающая: Помочь учащимся определить уровень предрасположенности к предпринимательской деятельности.

Теоретический материал:

Подробнее »