Информационный сайт учителя Информатики и Экономики

Щёголевой А.П.

В помощь учителям, ученикам и деловым людям

Онлайн игра Огонь и Вода — Лесной храм

Автор Anna Опубликовано: 26 - апреля - 2014Комментариев нет

Занимательная онлайн игра Огонь и вода Лесной храм. Играть онлайн вместе с забавными героями огонь и вода, которые проведут вас в лесной храм приключений. только благодаря крепкой дружбе, огонь и ода смогут собрать максимальное количество кристаллов и преодолеть все преграды, встречающиеся на пути.
играть онлайн в игру Огонь и вода лесной храм:
Подробнее »

Создание векторных изображений космических кораблей.
Представлена видео инструкция по созданию эффектов к векторным изображениям в программе PowerPoint 2007/ В результате можно с лёгкостью создать анимированный колладж на тему Космос.

Примерный материал картинок для создания анимированного колладжа на тему Космос:

Подробнее »

В контрольной работе по экономике для 11 класса представлен тест по разделу Мировая экономика, в котором рассматриваются экономики различных стран.
В тесте необходимо определить — Верны ли следующие утверждения?

1. К новым индустриальным странам относятся Германия и США.
2. Ваучер (приватизированный чек) относился к разряду ценных бумаг.
3. Южная Корея и Сингапур классифицируются как промышленно развитые страны.
4. Несостоятельность (банкротство) предприятия - это его неспособность удовлетворить требования кредиторов по оплате товаров (работ, услуг) в связи с повышением денежной суммы обязательств должника над стоимостью его имущества.
5. Основной целью деятельности любой фирмы выступает получение прибыли.

На этом семинаре мы собрались с целью обмена опытом, применения информационно-коммуникационных технологий на уроках в условиях внедрения новых государственных образовательных стандартов.

Материал для создания интерактивного теста одним архивом — скачать

Подробнее »

ЕГЭ по информатике 2014

Автор Anna Опубликовано: 21 - марта - 2014Комментариев нет

Примерный демовариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2014 года по информатике и ИКТ.
Разбор задач ЕГЭ по информатике.

Часть 1

При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером выполняемого Вами задания (А1–А13) поставьте знак «×» в клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного Вами ответа.

 

 

А1. Сколько единиц в двоичной записи десятичного числа 255?

1)    1        2) 2       3) 7    4) 8

Решение:


Выписав конечный результат и остатки, получаем число в двоичной системе счисления 111111112.
2 вариант — 2^8 = 256 -1 = 255

Следовательно  в числе 255 —  8 единиц.

Подробнее »

Презентация для 9 класса по информатике на тему: «Компьютер и управление».
В презентации раскрыты основные понятия управления алгоритмов и применение автоматизированных систем управления в деятельности общества.

Подробнее »

Демонстративный материал для изучения темы «Управление и кибернетика», которая изучается на уроках информатики в 9 классе. В презентации «Зарождение и предмет кибернетики» представлены основные понятия зарождения кибернетики как науки, а также научные труды учёных, которые занимались открытием и становлением науки «кибернетика».
Презентация «Зарождение и предмет кибернетики» — материал для дополнительного изучения предмета.

Подробнее »

В презентации по географии для 8 класса раскрыты основные понятия, которые изучаются по теме. Разнообразный наглядный материал в презентации, поможет учащимся 8 класса лучше понять тему Каспийское море.
Подробнее »

Решение задач на измерение количества информации.
В задачах применяется вероятностный подход определения количества информации.

Задача 1.«Вы выходите на следующей остановке?» — спросили человека в автобусе. «Нет», — ответил он. Сколько информации содержит ответ?

Решение: Возможны два варианта ответов «Да» и «Нет»

N=2

2=2^1 Количество информации равно 1

Ответ: 1 бит.

Задача 2. Какой объем информации содержит сообщение, уменьшающее неопределенность знаний в 4 раза?

Решение: N=4
4=2^2 Количество информации равно 2
Ответ: 2 бит
Задача 3. Вы подошли к светофору, когда горел желтый свет. После этого загорелся зелёный. Какое количество информации вы при этом получили?
Решение: N=2 (2 сигнала светофора по условию задачи)
2=2^1 Количество информации равно 2
Ответ: 2 бит
Подробнее »

____________Тема: Решение задач и выполнение практического задания на кодирование текстовой, графической и звуковой информации.

 

Цели:

Дидактическая: познакомить учащихся с понятиями кодирования текстовой, графической и звуковой информации;

Воспитательная: воспитание аккуратности и умение вести записи в тетради, воспитание культуры поведения на уроке, умение слушать;

Развивающая: развитие познавательных интересов в работе с прикладными программами, умения конспектировать.
Подробнее »