Информационный сайт учителя Информатики и Экономики

Щёголевой А.П.

В помощь учителям, ученикам и деловым людям

Карточка к зачёту по экономике — 11 класс

Автор Anna Опубликовано: 11 - декабря - 2012Комментариев нет

Задача:
Компания по производству шин продает фирме, производящей автомобили, 4 шины стоимостью 400 руб.
Другая компания продает автомобильной фирме плейер за 500 руб. Установив все это на новой машине, автомобильная фирма продает ее потребителям за 20 000 руб. Какая сумма будет включена при подсчете в состав ВВП?

Подробнее »

Тест по экономике: «Спрос и предложение»

Автор Anna Опубликовано: 10 - декабря - 2012Комментариев нет

Онлайн тест по экономике для 9 класса на тему «Спрос и предложение».

Цели:
дидактическая: закрепить понятия по теме спрос и предложение.
развивающая: развитие познавательного интереса экономического мышления учеников.
воспитательная: воспитать экономически грамотного и ответственного гражданина рыночного общества.
Ответив на вопросы теста, вы получите зачёт либо не зачёт. Для получения результата теста, необходимо ответить на все вопросы.

Подробнее »

Онлайн игра «Крестики-Нолики»

Автор Anna Опубликовано: 10 - декабря - 2012Комментариев нет

Онлайн игра «Крестики-Нолики» развивает логическое мышление. В эту игру играют не только школьники, но и взрослые.
Подробнее »

Онлайн игра «Камень, ножницы, бумага»

Автор Anna Опубликовано: 10 - декабря - 2012Комментариев нет

Логическая игра развивает смекалку, логическое мышление, оперативность принятия решения.
Подробнее »

Учитель Информатики и ИКТ: Щёголева А.П.
Цели:
Дидактическая: закрепить основные знания по теме алгоритмы, свойства алгоритмов.
Развивающая: развивать у учащихся логическое мышление, память, скорость реакции, смекалку.
Воспитывающая: воспитывать творческий интерес к изучению нового материала.

Подробнее »

Основные алгоритмические структуры

Автор Anna Опубликовано: 7 - декабря - 20122 комментария

Примерный конспект урока по информатике для учителя.

____________Тема: Основные алгоритмические структуры: следствие, ветвление, цикл; изображение на блок-схемах. 9 класс

Учитель Информатики и ИКТ: Щёголева А.П.
Цели:
Дидактическая: познакомить учащихся с алгоритмической структурой следствие и ветвление. Сформировать практические навыки составления и записи алгоритмических структур следствие и ветвление.
Развивающая: развивать у учащихся логическое мышление, память, скорость реакции, смекалку.
Воспитывающая: воспитывать творческий интерес к изучению нового материала.
Средства обучения: презентация, программа Вычислительная математика и программирование.
Подробнее »

Свободная тема

Автор Anna Опубликовано: 2 - декабря - 2012Комментариев нет

Перейти по ссылке и решить с 11 по 17 номера в журнале «Инфознайка с 5-7 класс»
материал домашнего задания

Каждый, кто работает за персональным компьютером должен исключить вредные факторы, отражённые в онлайн видео, которые наносят вред здоровью. Просмотрев видеоролик вы сможете определить те факторы, которые наносят вред вашему здоровью и исключить их.



Информатика 9 класс, Угринович Н.Д., 34часа в год (1 час в неделю)
Подробнее »