Информационный сайт учителя Информатики и Экономики

Щёголевой А.П.

В помощь учителям, ученикам и деловым людям

Онлайн игра «Лабиринт»

Автор Anna Опубликовано: 2 - ноября - 2012Комментариев нет

Правила игры:
За установленное время необходимо собрать все части ключа и тем самым получаете шанс перейти на другой уровень. Если вы не вложитесь во время, то вы не проходите на другой уровень. Желаю успехов!
Подробнее »

Тест на тему измерение количества информации позволит учащимся закрепить изучаемый материал. По окончанию теста, учащиеся получат результаты. При неправильном ответе учащиеся получают подробное объяснение хода решения. Желаю удачи.
Подробнее »

9 класс:
Составить и записать в тетрадь по две блок-схемы к каждой алгоритмической структуре, применяя сказочных персонажей.

Презентация — Алгоритмизация

Автор Anna Опубликовано: 14 - октября - 2012Комментариев нет

Тема: Понятие алгоритма, его свойства. Способы записи алгоритмов. Типы алгоритмов.
Цели:
дидактическая: дать понятие алгоритма, свойства алгоритма и его исполнителей.
развивающая: Развивать логическое мышление учеников.
воспитательная: воспитывать интерес к предмету.

Тест: Базы данных

Автор Anna Опубликовано: 7 - октября - 2012Комментариев нет

Цели:
Дидактическая: Контроль и закрепление знаний учащихся;
Развивающая: развивать логическое мышление;
Воспитательная: воспитывать умение принимать обдуманные решения.

В тесте необходимо выбрать только ОДИН ответ из предложенных!
Подробнее »

Схемы: Спрос. Эластичность спроса.

Автор Anna Опубликовано: 1 - октября - 20126 комментариев

Представлены интерактивные схемы по теме Спрос. Рыночный спрос. Эластичность спроса.
В выпадающем меню подробно описывается каждое экономическое определение по теме.


Подробнее »

Карточка: Измерение информации

Автор Anna Опубликовано: 1 - октября - 2012Комментариев нет

Тема: Измерение информации

Задание 1. Племя Мульти имеет 32-х символьный алфавит. Племя Пульти использует 64-х символьный алфавит. Вожди племен обменялись письмами. Письмо племени Мульти содержало 80 символов, а письмо племени Пульти — 70 символов. Сравните объемы информации, содержащейся в письмах.
Подробнее »

Тема: Необходимость и сущность денег.

Автор Anna Опубликовано: 30 - сентября - 2012Комментариев нет

Тест: Необходимость и сущность денег.

В тесте необходимо выбрать только ОДИН ответ из предложенных!
Ответив на все вопросы теста, вы получите зачёт либо незачёт. Желаю успеха!
Вопросы:
Подробнее »

Формы стоимости

Автор Anna Опубликовано: 30 - сентября - 2012Комментариев нет

Лекция: Формы стоимости
Цели:
дидактическая: дать понятие формы стоимости и их развитие.
развивающая: развитие познавательного интереса экономического мышления учеников.
воспитательная: воспитать экономически грамотного и ответственного гражданина рыночного общества.

1. Простая (отдельная, случайная) форма соответствовала ранней ступени обмена между общинами, когда он носил случайный характер. На ранних ступенях развития первобытного общества происходил только случайный, эпизодический обмен, например, если у одной первобытнообщинной группы случайно оказался излишек дичи, а у другой общины также случайно оказался излишек рыбы, то при соприкосновении этих общин друг с другом они могли обменять излишек дичи на излишек рыбы. Сущность: определенное количество товара А меняется на определенное количество товара Б, что может быть выражено следующим соотношением:
Подробнее »

Кроссворд — Человек и информация:

Автор Anna Опубликовано: 30 - сентября - 2012Комментариев нет

Задание:

Подробнее »