Информационный сайт учителя Информатики и Экономики

Цель урока: определить роль экономики в жизни человека, выявить взаимосвязь трёх субъектов в экономике.

Слово «экономика» — греческого происхождения, первоначально означало «искусство ведения домашнего хозяйства»; в буквальном переводе с древнегреческого означает «законы хозяйства» («эйкос» — «хозяйство» и «номос» — «закон»).

Презентация к уроку на тему «Предмет и метод экономической науки» для учащихся 10 класса по предмету «Основы экономических знаний»

Главное из действующих лиц экономики — человек, семья: на языке экономистов — домашнее хозяйство.
Подробнее »

Цель:
Дидактическая: Разъяснить сущность, роль и место предпринимательства в системе рыночных отношений.
Воспитательная: Воспитывать у учащихся уважение к предпринимательству, собственность, бережливость.
Развивающая: Помочь учащимся определить уровень предрасположенности к предпринимательской деятельности.

Теоретический материал:

Подробнее »

Moodle — модульная объектно-ориентированная динамическая обучающая среда (аббревиатура от Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment). Предназначена прежде всего для организации взаимодействия между преподавателем и учениками, хотя подходит и для проведения дистанционных курсов, а также поддержки очного обучения.
Используя Moodle, преподаватель может создавать курсы и наполнять их текстами, вспомогательными файлами, презентациями, опросниками.
Основной учебной единицей Moodle является учебный курс. Moodle поддерживает стандарт SCORM, что позволяет создавать электронные курсы и сохранять их в формате SCORM в специальных программах.
С помощью iSpring Suite можно быстро разрабатывать учебные курсы и размещать в любой СДО с поддержкой SCORM (все версии), AICC, Tin Can API. Значительным преимуществом iSpring Suite является то, что сам курс создается в привычной среде PowerPoint.

В презентации раскрыты основные понятия системы национальных счетов и наиболее важные макроэкономические показатели СНС.
Цель урока: научить учащихся рассчитывать основные показатели системы национальных счетов.
дидактическая: Дать понятие показателей системы национальных счетов.
развивающая: развитие познавательного интереса экономического мышления учеников.
воспитательная: воспитать экономически грамотного и ответственного гражданина рыночного общества.
Учащиеся должны знать: основные показатели системы национальных счетов “валовой внутренний продукт”, “чистый национальный продукт”, “национальный доход”, “личный доход”, “личный располагаемый доход”. Различие между валовым внутренним продуктом (ВВП) и валовым национальным продуктом (ВНП). Методы исчисления валового внутреннего продукта. Формулы расчета реального и номинального ВВП, дефлятора ВВП.
Учащиеся должны уметь: анализировать статистические данные по основным макроэкономическим показателям. Вычислять ВВП разными методами на условных примерах. Рассчитывать реальный и номинальный ВВП, дефлятор ВНП, чистый национальный продукт, национальный доход, личный доход, личный располагаемый доход на условных примерах.
Подробнее »

Презентация на тему «Перевод чисел в различных системах счисления»

Презентация на тему «Инфляция» для учащихся 10-11 классов общеобразовательных школ, изучающих основы экономических знаний.

Презентация к уроку на тему: «Международная торговля. Международное движение капиталов».
Материал предназанчен для учащихся 10-11 класса.