Информационный сайт учителя Информатики и Экономики

Описание игры:
Для прохождения уровня в игре необходимо удалить пару чисел, которые расположены по прямой. Желаем успехов!
Подробнее »

Математическая онлайн игра. Жидкость из одних сосудов необходимо перелить в другие, тем самым не пролив её.
Желаю успеха!
Подробнее »

Цель игры: выиграть все шашки противника.
Подробнее »

Правила игры:
За установленное время необходимо собрать все части ключа и тем самым получаете шанс перейти на другой уровень. Если вы не вложитесь во время, то вы не проходите на другой уровень. Желаю успехов!
Подробнее »

Тест на тему измерение количества информации позволит учащимся закрепить изучаемый материал. По окончанию теста, учащиеся получат результаты. При неправильном ответе учащиеся получают подробное объяснение хода решения. Желаю удачи.
Подробнее »

9 класс:
Составить и записать в тетрадь по две блок-схемы к каждой алгоритмической структуре, применяя сказочных персонажей.

Тема: Понятие алгоритма, его свойства. Способы записи алгоритмов. Типы алгоритмов.
Цели:
дидактическая: дать понятие алгоритма, свойства алгоритма и его исполнителей.
развивающая: Развивать логическое мышление учеников.
воспитательная: воспитывать интерес к предмету.

Цели:
Дидактическая: Контроль и закрепление знаний учащихся;
Развивающая: развивать логическое мышление;
Воспитательная: воспитывать умение принимать обдуманные решения.

В тесте необходимо выбрать только ОДИН ответ из предложенных!
Подробнее »

Представлены интерактивные схемы по теме Спрос. Рыночный спрос. Эластичность спроса.
В выпадающем меню подробно описывается каждое экономическое определение по теме.

Подробнее »

Тема: Измерение информации

Задание 1. Племя Мульти имеет 32-х символьный алфавит. Племя Пульти использует 64-х символьный алфавит. Вожди племен обменялись письмами. Письмо племени Мульти содержало 80 символов, а письмо племени Пульти — 70 символов. Сравните объемы информации, содержащейся в письмах.
Подробнее »