Проектная работа по экономике на тему «Сфера услуг», ученицы 6-а класса, Бантыш Дарьи
Подробнее »
Проектная работа по экономике «Сфера услуг»
Практическая работа №5. «Таблицы и расчет таблиц. Построение и настройка диаграмм. Экспорт и импорт документов между программами Excel и Word»
Практическая работа для слушателей курсов «Менеджмент в образовании».
MS Excel — это программа для работы с электронными таблицами, входящая в состав пакета Microsoft Office.
В электронной таблице Excel можно отслеживать данные, разрабатывать модели анализа данных, создавать формулы для вычислений с этими данными, сводить данные множеством способов, а также отображать их на профессионально выглядящих диаграммах различных видов.
Практическая работа №4 в программе Word «Набор текста, редактирование и форматирование. Таблицы и схемы»
Практическая работа для слушателей курсов «Менеджмент в образовании».
Цель: Изучить алгоритм набора текста, его редактирования и форматирования. Создание таблиц и схем в текстовом редакторе Word.
Внимание. Каждый документ создавать в новом файле, все создаваемые файлы сохранять в папке под названием Word.
Полезные ссылки для учителей русского языка и литературы
Лабораторная работа: «Шаблон-анализатор контрольной работы»
Практическая работа: Автоматизация отчётов в электронной таблице Microsoft Excel
Цель практической работы: Создать шаблон-анализатор контрольной работы. Анализ контрольной работы, выполненный в программе Excel, значительно облегчает работу учителя-предметника при подготовке анализа контрольной работы для администрации. Шаблон анализа позволяет производить подсчет % качества, % успеваемости, степени обученности, среднего балла.
Подробнее »
Лабораторная работа 3. Работа с сервисом Google Календарь
Практическая работа для слушателей курсов «Менеджер образования»
Лабораторная работа 3. Работа с сервисом Google Календарь
Цель: Получить представление и основные навыки работы с сервисом Google Календарь.
Необходимо иметь следующие знания, умения и навыки:
1. Знать теоретический материал о сетевых сообществах, социальных сервисах.
2. Уметь находить необходимую информацию о принципах работы сервиса Google Календарь в справочной системе сервисов Google и в сети Интернет.
3. Владеть навыками использования сервиса Календарь в личных целях и коллективной деятельности.
Лабораторная работа 2. Создание электронной почты Google.
Практическая работа для слушателей курсов «Менеджер образования»
Лабораторная работа 2. Создание электронной почты Google.
Работа с Google-Диском.
Цель работы. Изучение информационной технологии создания почтового ящика и работы с Google-Диском.
Практическая работа «Установка параметров шрифта. Набор текста»
Практическая работа для слушателей курсов «Менеджер образования»
Рисунки на тему «Мир вокруг нас»
Плакаты для стенда: «Универсальные учебные действия»
Наступило время стремительно меняющихся социальных ценностей и для школы, и для общества. В образовании вывелась тенденция, что кроме традиционного набора наук, преподававшихся в школе в течение многих десятков лет, школа должна дать ученикам навыки и умения познания и самопознания, самосовершенствования, и, в связи с переходом постсоветского пространства в рыночную экономику, навыки адекватного восприятия ребенком новых условий жизни.
Подборка плакатов и схем по новым Государственным образовательным стандартам.
Требования к результатам освоения основных образовательных программ:
Личностные результаты – формирование в образовательном процессе мотива деятельности, системы ценностных отношений учащихся к себе, другим участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу.
Метапредметные результаты обучения предполагают освоение обучающимися межпредметных понятий и универсальных учебных действий.
Универсальные учебные действия в современном школьном образовательном процессе выступают в качестве личностных и метапредметных результатов освоения учениками основной образовательной программы соответствующего уровня общего образования (начального, основного, среднего).
Универсальные учебные действия (УУД) — это умение учиться, то есть способность человека к самосовершенствованию через усвоение нового социального опыта, овладение способностями использования знаний в социальной, познавательной и учебной практике. Это подразумевает самостоятельность в планировании учебной деятельности, организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками и построение индивидуальной образовательной траектории.
Подробнее »